{"id":198,"date":"2020-11-08T13:54:57","date_gmt":"2020-11-08T12:54:57","guid":{"rendered":"https:\/\/csa.be\/map\/?page_id=198"},"modified":"2020-12-14T18:28:15","modified_gmt":"2020-12-14T17:28:15","slug":"perceptions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.csa.be\/map\/perceptions\/","title":{"rendered":"Perceptions"},"content":{"rendered":"

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Perceptions<\/span><\/h1>\n

<\/h1>\n

 <\/p>\n

Le volet qualitatif <\/strong> vise \u00e0 analyser l\u2019opinion et les repr\u00e9sentations des utilisateur.trice.s quant \u00e0 ce qu\u2019ils.elles consomment. Il s\u2019agit de comprendre comment et pourquoi tel contenu, \u00e9quipement ou mode de consommation est privil\u00e9gi\u00e9 (ou pas) par la personne. L\u2019analyse qualitative permettra ainsi de collecter des donn\u00e9es compr\u00e9hensives sur la transformation des comportements.<\/strong><\/p>\n

\n

\n

<\/strong><\/span><\/h2>\n

<\/strong><\/span><\/h2>\n

Objectifs<\/strong><\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

Cette partie est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019analyse des diff\u00e9rents modes de consommation des contenus audiovisuels (t\u00e9l\u00e9vision et vid\u00e9o \u00e0 la demande). Aux fins d\u2019analyse, on distinguera, au sein des vid\u00e9os \u00e0 la demande, les sous-cat\u00e9gories VOD payante, VOD gratuite native de la t\u00e9l\u00e9vision, native de l\u2019Internet ou ill\u00e9gale.<\/p>\n

L\u2019objectif est de pr\u00e9senter, \u00e0 l\u2019\u00e9gard de chaque mode de consommation\u00a0:<\/p>\n

    \n
  • Les habitudes et pratiques actuelles des consommateur.trice.s\u00a0:<\/li>\n
  • Mode principal (afin d\u2019indiquer si le mode consid\u00e9r\u00e9 est celui auquel il est principalement recouru et par quel type d\u2019usager.\u00e8re)\u00a0;<\/li>\n
  • Motifs\/finalit\u00e9s de consommation du mode consid\u00e9r\u00e9\u00a0;<\/li>\n
  • Crit\u00e8res influen\u00e7ant les habitudes de consommation du mode consid\u00e9r\u00e9\u00a0;<\/li>\n
  • Leur perception et repr\u00e9sentation\u00a0:\n
      \n
    • Perception de sa propre consommation par l\u2019usager.\u00e8re, c\u2019est-\u00e0-dire la mani\u00e8re dont il.elle s\u2019auto-repr\u00e9sente face \u00e0 sa consommation de m\u00e9dias audiovisuels\u00a0;<\/li>\n
    • Repr\u00e9sentations relatives aux contenus consomm\u00e9s via le mode consid\u00e9r\u00e9\u00a0:\n
        \n
      • \u00c9l\u00e9ments \u00e0 connotation positive\u00a0;<\/li>\n
      • \u00c9l\u00e9ments \u00e0 connotation n\u00e9gative.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        On envisagera \u00e9galement la question de la pr\u00e9f\u00e9rence des consommateur.trice.s entre les modes de consommation, afin d\u2019\u00e9tablir la compl\u00e9mentarit\u00e9 et la substituabilit\u00e9 \u00e9ventuelle entre ceux-ci.<\/p>\n

        Cette pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats se fonde sur les points abord\u00e9s dans la grille de transcription dite aussi grille structur\u00e9e d\u2019analyse.<\/p>\n

        Enfin, il sera fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des exemples illustr\u00e9s par diff\u00e9rents verbatim<\/em> issus des entretiens, l\u00e0 o\u00f9 cela a paru utile \u00e0 une bonne compr\u00e9hension du propos.<\/p>\n

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        Perceptions   Le volet qualitatif vise \u00e0 analyser l\u2019opinion et les repr\u00e9sentations des utilisateur.trice.s quant \u00e0 ce qu\u2019ils.elles consomment. Il s\u2019agit de comprendre comment et pourquoi tel contenu, \u00e9quipement ou mode de consommation est privil\u00e9gi\u00e9 (ou pas) par la personne. L\u2019analyse qualitative permettra ainsi de collecter des donn\u00e9es compr\u00e9hensives sur la transformation des comportements. Objectifs […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"Le volet qualitatif de l\u2019enqu\u00eate relative aux modes de consommation de m\u00e9dias audiovisuels en F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles cherche \u00e0 apporter des donn\u00e9es compr\u00e9hensives \u00e0 la question de recherche de l\u2019enqu\u00eate, comment \u00e9volue l\u2019utilisation de la t\u00e9l\u00e9vision avec le d\u00e9veloppement des nouveaux modes de consommation des contenus audiovisuels.\r\n\r\nCe volet vise \u00e0 analyser l\u2019opinion et les repr\u00e9sentations des utilisateur.trice.s quant \u00e0 ce qu\u2019ils.elles consomment. Il s\u2019agit de comprendre comment et pourquoi tel contenu, \u00e9quipement ou mode de consommation est privil\u00e9gi\u00e9 (ou pas) par la personne. L\u2019analyse qualitative permettra ainsi de collecter des donn\u00e9es compr\u00e9hensives sur la transformation des comportements.\r\n

        Objectifs<\/h2>\r\nCette partie est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019analyse des diff\u00e9rents modes de consommation des contenus audiovisuels (t\u00e9l\u00e9vision et vid\u00e9o \u00e0 la demande). Aux fins d\u2019analyse, on distinguera, au sein des vid\u00e9os \u00e0 la demande, les sous-cat\u00e9gories VOD payante, VOD gratuite native de la t\u00e9l\u00e9vision, native de l\u2019Internet ou ill\u00e9gale.\r\n\r\nL\u2019objectif est de pr\u00e9senter, \u00e0 l\u2019\u00e9gard de chaque mode de consommation\u00a0:\r\n
          \r\n \t
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            • \u00c9l\u00e9ments \u00e0 connotation positive\u00a0;<\/li>\r\n \t
            • \u00c9l\u00e9ments \u00e0 connotation n\u00e9gative.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\nOn envisagera \u00e9galement la question de la pr\u00e9f\u00e9rence des consommateur.trice.s entre les modes de consommation, afin d\u2019\u00e9tablir la compl\u00e9mentarit\u00e9 et la substituabilit\u00e9 \u00e9ventuelle entre ceux-ci.\r\n\r\nCette pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats se fonde sur les points abord\u00e9s dans la grille de transcription dite aussi grille structur\u00e9e d\u2019analyse.\r\n\r\nEnfin, il sera fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des exemples illustr\u00e9s par diff\u00e9rents verbatim<\/em> issus des entretiens, l\u00e0 o\u00f9 cela a paru utile \u00e0 une bonne compr\u00e9hension du propos.\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-198","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=198"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":870,"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/198\/revisions\/870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.csa.be\/map\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}